A LA CAZA DEL TESORO DE LA MITOLOGÍA…

08/11/2009

  

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Después de haber visto la mitología, parte de su historia, su importancia y algunos mitos, os propongo como tarea de la evaluación un pequeño trabajo de investigación sobre un personaje en concreto.

Lo primero que deberéis realizar es el análisis sintáctico y traducción del texto que os transcribo.

A continuación, contestaréis todas las preguntas del cuestionario que hay debajo.

Por último, y ese es el verdadero trabajo, tendréis que elaborar una conclusión sobre todo lo que hemos trabajado en clase y vosotros en casa.

La fecha límite de entrega es el 15 de diciembre, me lo podéis hacer llegar por esta página o bien me lo entregáis en formato papel en clase. Os animo a que lo hagáis de la primera forma, resulta interesante.

El trabajo tendrá un valor de hasta un 20 % de la nota, así que esforzaos que vale la pena.

¡Mucha suerte a todos y a todas! Sé que leeré grandes conclusiones.

TEXTO

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Olim in Italia in magna spelunca Cacus, filius Vulcani, vivebat. Monstrum horrendum erat, oculos saevos habebat et flammas fumumque vomebat. Saepe per campos errabat, agros vastabat et urebat, atque semper finitimos populos crudeliter vexabat. Tandem Hercules, Iovis filius, ad Italiam ex Hispania venit, ubi cum Gerione, altero monstro, pugnaverat taurorum causa. Nunc Hercules Eurystheo tauros ducere debebat. Sed Cacus cum multa sollertia rapere temptat et in speculam caudis tractat. Hercules suos tauros quaerit, sed nulla vestigia taurorum videt. Subito unus e tauris clamat, audit Hercules et iratus ad speluncam currit. Perterritus Cacus, frustra saxo speluncam operit, frustra fugam temptat. Nam tandem Hercules cum suis validis brachiis Cacum necat. Itaque duas victorias obtinet, nam non solum tauros reportat sed etiam periculo incolas liberat. (Texto extraido de materiales de la editorial Santillana)

CUESTIONARIO

1. Análisis sintáctico y traducción del texto.

2. Busca información sobre el mito de Hércules y sus doce Trabajos.

3. ¿Por qué tiene Hércules que realizar esos doce Trabajos?

4. Elige tres de los Trabajos y resúmelos.

5. Ahora investiga un poco más sobre la historia de Hércules y Caco, ¿quién era Caco? ¿En qué país vivía?

6. ¿A qué palabra ha dado origen el nombre de Caco? Explica la razón.

7. En España encontramos una recreación posterior de este mito en Aragón, según la cual el enfrentamiento se produce en tierras aragonesas y Hércules, vencedor, enterró a Caco poniendo encima de su tumba lo que hoy llamamos el Moncayo. En la fachada del Ayuntamiento de Tarazona se representa este episodio. Localiza en un mapa el Moncayo y Tarazona.

 

RECURSOS

Para la información puedes recurrir además de lo visto en clase a:

– Diccionario de Mitología griega y romana, Pierre Grimal.

– Los mitos griegos, Robert Graves.

http://www.mallorcaweb.net/masm/Her.htm

http://www.cervantesvirtual.com

http://mitosyleyendas.idoneos.com

http://culturaclasica.com

 

LA PREGUNTA

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Hemos estudiado la mitología romana, dioses y diosas principales. Tras realizar el trabajo propuesto sobre Hércules y Caco:

– Explica la importancia que tiene en nuestros días el estudio de la mitología, sus influencias y apóyate en algún ejemplo.

Enlaces para acceder a la gramática

27/10/2009

Hola a todos,

siento no haber citado bien el enlace que quería que utilizarais. En fin, cosas de Internet, ya no existe, así que aquí os pongo otros enlaces en los que podréis encontrar información sobre el tema que nos ocupa. Además podéis conocer más cosas sobre el mundo romano a través de culturaclasica.com.

Ya me comentáis cómo os va.

Los enlaces:

http://lengualatina.org/enlaces.html (en este podéis encontrar información en diversos idiomas, lo que os interesa es la parte de gramática y, en concreto, la de las declinaciones)

http://www.culturaclasica.com (aquí hay todo tipo de información sobre el mundo clásico, no sólo lo que vemos en clase, así que a quien le pique el gusanillo un poco que investigue)

http://iessapostol.juntaextremadura.net/latin/gramatica/Ejercicios/EJERCICIOS.htm

1º DE BACHILLERATO

19/10/2009

Aquí os expongo, como ya dije, lo que hemos visto en las´primeras semanas. A los que no habéis asistido a todas las clases, os ayudaría realizar las actividades que propongo, a los que sí habéis asitido os puede servir de ayuda para reforzar.

Además el enlace que adjunto tiene actividades sobre las declinaciones y adjetivos, sólo los de la 1ª y 2ª declinaciones, claro. Por otra parte, podéis realizar la fotocopia que os entregué, donde aparecen sustantivos y adjetivos para declinar.

Espero que os sirva, mantenedme informada, preguntadme cualquier duda, y enviadme lo que vayáis haciendo. Así veo vuestros logros.

Nos vemos por clase.

El enlace es: http://iessapostol.juntaextremadura.net/latin/Ejercicios/EJERCICIOS.htm

bienvenidos /as al mundo de las musaslatinas

06/10/2009

Hola a todos,

me llamo Ana. He buscado este lugar para todo aquel que trabaje conmigo en un aula y quiera saber más del latín o trabajarlo de otra forma que no sea  con pizarra, bolis y libretas. A través de ella podréis recibir la información de todo aquello trabajado en clase, si faltáis e, incluso, realizar tareas que yo recibiré.

Espero conseguir poco a poco mi objetivo con los comentarios de mis musas diarias.

Aquí nos vemos.

Salutem plurimam!